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第1422季【湿地阅读】《白洋淀纪事》名著阅读,

时间:2017/12/13  点击量:

2017-11-07 05:57 来源:语文湿地 阅读 /名著

原标题:第1422季【湿地阅读】《白洋淀纪事》名著阅读,且看周忠玉老师如何做?

第1422季【湿地阅读】《白洋淀纪事》名著阅读,

白洋淀纪事》名著阅读,且看周忠玉老师如何做?

卷首:名著阅读越来越受到师生的青睐,我们的名著阅读教学如何开展,如何更全面多方位地让学生读出其中的真味,悟出名著背后的意义,值得我们共同探究,一起研讨。本期湿地阅读推出周忠玉老师与孩子们读《白洋淀纪事》的读书报告会,欢迎亲们品鉴欣赏!

名著阅读《白洋淀纪事》读书报告会

文/周忠玉

(一)教学简案

教学目标:

1.略读与精读结合,了解白洋淀人民在抗日战争时期的斗争生活。

2.探究白洋淀人民在抗日战争年代表现出独有的人情美和人性美。

教学重点:探究白洋淀人民在抗日战争年代表现出独有的人情美和人性美。

教学过程:

1.研究《白洋淀纪事》书本说发现导入。

2.白洋淀印象

交流:读完整本书,说说我心目中的白洋淀。

3.白洋淀纪事

交流:这本书记录了白洋淀地区在抗日战争时期的哪些事迹?

4.白洋淀“英雄”

汇报交流:请向大家介绍你心目中的白洋淀英雄及其突出品质。

5.白洋淀精神

这是完全出于自愿的农民抗日战争。

这是冀中人民全民的战争。

这是风起云涌的民族革命战争。

这亦是中国人民抗日精神的完美缩影。

教师寄语:《战狼2》经典语录

6.献给白洋淀人民的组诗

射阳县初级中学 七(11)班 学生(原创)

欣赏今日白洋淀风光

第1422季【湿地阅读】《白洋淀纪事》名著阅读,

(二) 孩子论英雄

导语:一切英雄皆凡人。和平年代,他们就是普普通通的百姓,可是,一旦战火在我们的家园燃烧,我们就会像战士一样勇敢坚强。阅读完《白洋淀纪事》,请向大家介绍你心目中的白洋淀英雄及其突出品质。

我心目中的白洋定英雄——吴召儿

射阳县初级中学七年级(11)班 李九汉

微风拂过,白洋定在跳着舞蹈,只见远处的荷花下半截长出了身体,但是在仔细一瞧,那不是我们的“英雄”们吗?还没回过神来,只听“嗖”的一声,子弹穿没在芦花定中,湖泊变成了血红的,英雄们从湖里跳出来,拿上他们的战利品,唱着愉快的歌儿,回家了。白洋定的热血男儿很多,但我喜欢的却是——吴召儿。

在民校时的吴召儿读书认真,抑扬顿挫,但那是次要的,最主要的是在敌人进行反“扫荡”的时候,吴召儿临危不惧,领着战士们爬上了“神仙山”,也许有些人对“神仙山”不了解吧!就让我来告诉你,神仙山一座很高很险的山峰,但对于吴召儿来说,那就是小菜一碟,在路上,她细心的帮助战士们,到了山顶,也就是到了她大姑家,她大姑也是热心肠,给战士们烧水做饭,还给战士们熬倭瓜吃,自家的炕头不睡,让给战士们睡,自己就睡在锅头。

到了反“扫荡”的那一天,一个老汉,也就是吴召儿的姑父,不顾生命危险,跑上山来提醒战士们,就在这生死关头,吴召儿不顾危险保护战士们,自己去阻截鬼子,结果,牺牲在了山上。

不知为何,在我的耳边依然听见吴召儿连续扔手榴弹爆炸的声音,还听见了吴召儿在那里喊:“小日本,过来吧!”就是这样一个年仅二十岁的女孩子,将自己的人生奉献给了中国解放事业这难道不是一个该令我们称赞的英雄吗?

不留名的老英雄——老头儿

射阳县初级中学 七(11)班 徐宝颖

《白洋淀记事》中塑造了许多有血有肉的英雄人物,其中《芦花荡》中有一位不留名的老英的英雄,他默默地帮助游击队。他为游击队运输粮草,护送干部。

“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰,可是晒的干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮,很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。”这一句话通过外貌描写,用“干瘦”来形容他的外在形象,通过眼睛的“尖利明亮”写他的内在精神。

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